NANDAN DUTTA

প্রাথমিক শিক্ষার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্যগুলি আলোচনা কর।  প্রাথমিক শিক্ষার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য :- জীবনবিকাশের বিভিন্ন পর্যায়গুলির মধ্যে বাল্যকাল একটি গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়। বাল্যকালের জন্য নির্ধারিত শিক্ষাস্তর হল প্রাথমিক শিক্ষাস্তর। প্রাথমিক শিক্ষাস্তর শিশুর জীবনের একটি গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়। প্রাথমিক শিক্ষাস্তরকে দুটি পর্যায়ে ভাগ করা হয় - নিম্নপ্রাথমিক ও উচ্চপ্রাথমিক। সাধারণতঃ প্রথম শ্রেণী থেকে চতুর্থ বা পঞ্চম শ্রেণী পর্যন্ত নিম্নপ্রাথমিক শিক্ষাস্তর এবং পঞ্চম বা ষষ্ঠ শ্রেণী থেকে অষ্টম শ্রেণী...

Continue Reading

বৃদ্ধি ও বিকাশের পার্থক্যগুলি আলোচনা কর। বৃদ্ধি ও বিকাশের তুলনামূলক আলোচনা কর। বৃদ্ধি ও বিকাশের পার্থক্য :- ১. ধারণাগত ক্ষেত্রে পার্থক্য :- বৃদ্ধি সম্পূর্ণরূপে জৈবিক প্রক্রিয়া। দৈহিকভাবে আকার আয়তনে বেড়ে যাওয়াকেই বৃদ্ধি বলে। অন্যদিকে বিকাশ একইসঙ্গে জৈবিক ও বৌদ্ধিক প্রক্রিয়া। ব্যক্তি তার দৈহিকভাবে বেড়ে যাওয়ার সঙ্গে সঙ্গে যে অভিজ্ঞতা সঞ্চয় করে তার দ্বারা ব্যক্তির বিকাশ ঘটে। বিকাশের ফলে ব্যক্তির কর্মসম্পাদনে দক্ষতা বৃদ্ধি পায় ও কর্মে উৎকর্ষতা তৈরী...

Continue Reading

বৃদ্ধি কাকে বলে ? বৃদ্ধির বৈশিষ্টগুলি আলোচনা কর।   বৃদ্ধির সংজ্ঞা ও বৈশিষ্ট।  বৃদ্ধির ধারণা / সংজ্ঞা :- বৃদ্ধি একটি শারীরবৃত্তীয় প্রক্রিয়া। পার্থিব পরিবেশের মধ্যে প্রতিটি শিশু অভিযোজনের সাহায্যে বেড়ে ওঠে। তার দেহের প্রতিটি অঙ্গ - প্রত্যঙ্গের বৃদ্ধি ঘটে। শারীরবৃত্তীয় কার্যকলাপ করবার ক্ষমতা তৈরী হয়। তাই বৃদ্ধি বলতে সাধারণতঃ ব্যক্তির দৈহিক আকার , গঠন , উচ্চতা , ওজন - ইত্যাদির পরিবর্তনকেই বৃদ্ধি বলে। মনোবিজ্ঞানী ফ্রাঙ্ক বলেছেন -...

Continue Reading

কর্মকেন্দ্রিক বা সক্রিয়তাভিত্তিক পাঠক্রম কাকে বলে ? কর্মকেন্দ্রিক পাঠক্রমের গুরুত্ব বা উপযোগিতা আলোচনা কর। কর্মকেন্দ্রিক পাঠক্রমের সীমাবদ্ধতাগুলি কী কী ? কর্মকেন্দ্রিক পাঠক্রমের সুবিধা ও অসুবিধাগুলি আলোচনা কর। কর্মকেন্দ্রিক বা সক্রিয়তাভিত্তিক পাঠক্রমের ধারণা :- কর্মকেন্দ্রিক বা সক্রিয়তাভিত্তিক পাঠক্রমের মূলকথা হল শিক্ষার্থীর সক্রিয়তা। কর্মকেন্দ্রিক পাঠক্রমে শিক্ষার্থীর সামনে বিভিন্ন সমস্যামূলক পরিস্থিতি তৈরী করা হয়। শিক্ষার্থী নিজ আগ্রহ অনুযায়ী সেই সকল সমস্যামূলক পরিস্থিতির সাপেক্ষে সক্রিয় হয়ে অংশগ্রহণ করে। এর ফলে (ক...

Continue Reading

মুক্ত শিক্ষার উদ্দেশ্যগুলি আলোচনা কর।    মুক্ত শিক্ষার উদ্দেশ্য :- ১. ব্যাক্তিত্বের বিকাশ :- শিক্ষা বেক্তিত্ব গঠনের একটি অন্যতম প্রধান উপাদান। যেসকল শিক্ষার্থীরা প্রথাগত বা নিয়ন্ত্রিত শিক্ষা থেকে কোনো কারণে বঞ্চিত , সেই সকল শিক্ষার্থীদের উপযুক্ত শিক্ষা প্রদান করে ব্যক্তিসত্তার বিকাশ ঘটান হল মুক্ত শিক্ষার একটি প্রধান উদ্দেশ্য।  ২. প্রথাগত শিক্ষার বিকল্প :- শিক্ষা ক্ষেত্রে মুক্ত শিক্ষা ব্যবস্থা প্রথাগত শিক্ষার বিকল্প হিসাবে কাজ করে। শিক্ষার ধারাবাহিকতা বজায় রেখে সকল...

Continue Reading

মুক্ত শিক্ষার সুবিধা ও অসুবিধাগুলি আলোচনা কর। মুক্ত শিক্ষার সুবিধা :- ১.মানব সম্পদ উন্নয়ন :- যেসকল শিক্ষার্থীর পক্ষে নিয়ন্ত্রিত শিক্ষা গ্রহণ করা সম্ভব হয়না তারা ,মুক্ত শিক্ষায় অংশগ্রহণ করে উচ্চ শিক্ষায় শিক্ষিত হতে পারে। এইভাবে তাদের মধ্যে উৎপাদনশীলতা তৈরী হয় ও মানবসম্পদ উন্নয়ন ঘটে।  ২. শিক্ষায় সমসুযোগ সৃষ্টি :- অনেক ক্ষেত্রে বিদ্যালয়ছুট শিক্ষার্থীরা নিয়ন্ত্রিত শিক্ষায় অংশগ্রহণের সুযোগ পায়না ; বা , বিভিন্ন পেশার সঙ্গে যুক্ত মানুষেরাও উচ্চ শিক্ষার...

Continue Reading

মুক্ত শিক্ষা কাকে বলে ? মুক্ত শিক্ষার বৈশিষ্টগুলি লেখ। মুক্ত শিক্ষার সংজ্ঞা ও বৈশিষ্ট। মুক্ত শিক্ষার ধারণা / সংজ্ঞা :- মুক্ত শিক্ষা হল প্রথা বহিৰ্ভূত শিক্ষার একটি রূপ। মুক্ত শিক্ষা হল এমন এক ধরণের শিক্ষা ব্যবস্থা যেখানে শিক্ষার্থীরা স্বাধীনভাবে , নিজেদের পছন্দমত সময়ে , নিজেদের চাহিদা ও সামর্থ্যের উপর ভিত্তি করে - শিক্ষা প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণ করতে পারে। মুক্ত শিক্ষা ব্যাপকভাবে সকলের কাছে শিক্ষার সুযোগ সৃষ্টি করে। মুক্ত...

Continue Reading